شب یلدا

 

از ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد

Description: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/67/Yalda_setting.jpg/300px-Yalda_setting.jpg۳۰ آذر (آخرین روز پاییز) تا طلوع آفتاب در اول ماه دی (نخستین روز زمستان) اطلاق می‌شود. ایرانیان و بسیاری از دیگر اقوام شب یلدا را جشن می‌گیرند. این شب در نیم‌کره شمالی با انقلاب زمستانی مصادف است و به همین دلیل از آن زمان به بعد طول روز بیش‌تر و طول شب کوتاه‌تر می‌شود.

محتویات

  [نهفتن] 

·         ۱ نام

·         ۲ پیشینهٔ جشن

·         ۳ تأثیر یلدا در جشن‌های دیگر اقوام

·         ۴ جشن یلدا و عادات مرسوم در ایران

·         ۵ خوراکی‌ها

·         ۶ پانویس

·         ۷ منابع

·         ۸ پیوند به بیرون

نام

واژهٔ «یلدا» ریشهٔ سریانی دارد و به‌معنای «ولادت» و «تولد» است. منظور از تولد، ولادت خورشید (مهر/میترا) است. رومیان آن را ناتالیس آنایکتوس یعنی روز تولد مهر شکست‌ناپذیر می‌نامند.[۱] ابوریحان بیرونی از این جشن با نام «میلاد اکبر» نام برده و منظور از آن را «میلاد خورشید» دانسته‌است.[۲]

پیشینهٔ جشن

یلدا و جشن‌هایی که در این شب برگزار می‌شود، یک سنت باستانی است. مردم روزگاران دور و گذشته، که کشاورزی، بنیان زندگی آنان را تشکیل می‌داد و در طول سال با سپری شدن فصل‌ها و تضادهای طبیعی خوی داشتند، بر اثر تجربه و گذشت زمان توانستند کارها و فعالیت‌های خود را با گردش خورشید و تغییر فصول و بلندی و کوتاهی روز و شب و جهت و حرکت و قرار ستارگان تنظیم کنند.

آنان ملاحظه می‌کردند که در بعضی ایام و فصول روزها بسیار بلند می‌شود و در نتیجه در آن روزها، از روشنی و نور خورشید بیشتر می‌توانستند استفاده کنند. این اعتقاد پدید آمد که نور و روشنایی و تابش خورشید نماد نیک و موافق بوده و با تاریکی و ظلمت شب در نبرد و کشمکش‌اند. مردم دوران باستان و از جمله اقوام آریایی، از هند و ایرانی - هند و اروپایی، دریافتند که کوتاه‌ترین روزها، آخرین روز پاییز و شب اول زمستان است و بلافاصله پس از آن روزها به تدریج بلندتر و شب‌ها کوتاهتر می‌شوند، از همین رو آنرا شب زایش خورشید نامیده و آنرا آغاز سال قرار دادند.[۳] بدین‌سان در دوران کهن فرهنگ اوستایی، سال با فصل سرد شروع می‌شد و در اوستا، واژه Sareda, Saredha «سَرِدَ» یا «سَرِذَ» که مفهوم «سال» را افاده می‌کند، خود به معنای «سرد» است و این به معنی بشارت پیروزیاورمزد بر اهریمن و روشنی بر تاریکی است.[۴] در آثارالباقیه ابوریحان بیرونی، ص ۲۵۵، از روز اول دی ماه، با عنوان «خور» نیز یاد شده‌است و در قانون مسعودی نسخه موزه بریتانیا در لندن، «خُره روز» ثبت شده، اگرچه در برخی منابع دیگر «خرم روز» نامیده شده است.[۵] در برهان قاطع ذیل واژه «یلدا» چنین آمده است:

§         «یلدا شب اول زمستان و شب آخر پاییز است که اول جَدی و آخر قوس باشد و آن درازترین شب‌هاست در تمام سال و در آن شب و یا نزدیک به آن شب، آفتاب به برج جدی تحویل می‌کند و گویند آن شب به غایت شوم و نامبارک می‌باشد و بعضی گفته‌اند شب یلدا یازدهم جدی است.»[۶]

تاریکی نماینده اهریمن بود و چون در طولانی‌ترین شب سال، تاریکی اهریمنی بیشتر می‌پاید، این شب برای ایرانیان نحس بود و چون فرا می‌رسید، آتش می‌افروختند تا تاریکی و عاملان اهریمنی و شیطانی نابود شده و بگریزند، مردم گرد هم جمع شده و شب را با خوردن، نوشیدن، شادی و پایکوبی و گفتگو به سر می‌آوردند و خوانی ویژه می‌گستردند، هرآنچه میوه تازه فصل که نگاهداری شده بود و میوه‌های خشک در سفره می‌نهادند. سفره شب یلدا، «میَزد» Myazd نام داشت و شامل میوه‌های تر و خشک، نیز آجیل یا به اصطلاح زرتشتیان، «لُرک» Lork که از لوازم این جشن و ولیمه بود، به افتخار و ویژگی «اورمزد» و «مهر» یا خورشید برگزار می‌شد.[۷]در آیین‌های ایران باستان برای هر مراسم جشن و سرور آیینی، خوانی می‌گستردند که بر آن افزون بر آلات و ادوات نیایش، مانند آتشدان، عطردان، بخوردان، برسم و غیره، برآورده‌ها و فرآورده‌های خوردنی فصل و خوراک‌های گوناگون، خوراک مقدس مانند «می‌زد» نیز نهاده می‌شد.

ایرانیان گاه شب یلدا را تا دمیدن پرتو پگاه در دامنهٔ کوه‌های البرز به انتظار باززاییده شدن خورشید می‌نشستند. برخی در مهرابه‌ها(نیایشگاه‌های پیروان آیین مهر) به نیایش مشغول می‌شدند تا پیروزی مهر و شکست اهریمن را از خداوند طلب کنند و شب‌هنگام دعایی به نام «نی ید» را می‌خوانند که دعای شکرانه نعمت بوده‌است. روز پس از شب یلدا (یکم دی ماه) را خورروز (روز خورشید) و دی گان؛ می‌خواندند و به استراحت می‌پرداختند و تعطیل عمومی بود (خرمدینان، این روز را خرم روز یا خره روز می‌نامیدند).خورروز در ایران باستان روز برابری انسان‌ها بود در این روز همگان از جمله پادشاه لباس ساده می‌پوشیدند تا یکسان به نظر آیند و کسی حق دستور دادن به دیگری نداشت و کارها داوطلبانه انجام می‌گرفت نه تحت امر. در این روز جنگ کردن و خونریزی حتی کشتن گوسفند و مرغ هم ممنوع بود این موضوع را نیروهای متخاصم با ایرانیان نیز می‌دانستند و در جبهه‌ها رعایت می‌کردند و خونریزی به طور موقت متوقف می‌شد و بسیار دیده شده که همین قطع موقت جنگ به صلح طولانی و صفا تبدیل شده است. در این روز بیشتر از این رو دست از کار می‌کشیدند که نمی‌خواستند احیاناً مرتکب بدی شوند که آیین مهر ارتکاب هر کار بد کوچک را در روز تولد خورشید گناهی بسیار بزرگ می‌شمرد. ایرانیان به سرو به چشم مظهر قدرت در برابر تاریکی و سرما می‌نگریستند و در خورروز در برابر آن می‌ایستادند و عهد می‌کردند که تا سال بعد یک سرو دیگر بکارند.

تأثیر یلدا در جشن‌های دیگر اقوام

§         محققان معتقدند که مسیحیت غربی چارچوب اصلی خود را که به این دین پایداری و شکل بخشیده به مذاهب پیش از مسیحیتروم باستان از جمله میترایسم مدیون است و برای نمونه تقویم کلیساها، بسیاری از بقایای مراسم و جشنهای پیش از مسیحیت بخصوص کریسمس را در خود نگاه داشته است و کریسمس به عنوان آمیزه‌ای از جشن‌های ساتورنالیا و زایش میترا در روم باستان در زمان قرن چهارم میلادی با رسمی شدن آیین مسیحیت و به فرمان کنستانتین به عنوان زادروز رسمی مسیح در نظر گرفته شد.[۸] هنگام توسعهٔ آیین‌های رازآمیز در اروپا و سرزمین‌های تحت فرمانروایی امپراتوری روم و پیش از از پذیرفتن آیین مسیحیت، رومیان هر ساله در روز ۱۷ دسامبر در جشنی به نام ساتورنالیا به سیاره کیوان (ساترن)، ایزد باستانی زراعت، احترام می‌نهادند. این جشن تا هفت روز ادامه می‌یافت و انقلاب زمستانی را شامل می‌شد. از آنجا که رومیان از گاهشماری یولیانی در محاسبات خود استفاده می‌کردند روز انقلاب زمستانی به جای ۲۱ یا ۲۲ دسامبر حدوداً در ۲۵ دسامبر واقع می‌شد. هنگام عید ساتورنالیا، رومی‌ها اقدام به برپاداشتن جشن و سرور، به تعویق انداختن کسب و کار و منازعات، هدیه دادن به همدیگر و آزادکردن موقتی برده‌ها می‌نمودند. همچنین آیین رازآمیز میترائیسم، بر پایه پرستش ایزد باستان ایران زمین، میترا در سرزمین‌های تحت فرمانروایی روم باستان اشاعه زیادی یافته بود و بسیاری از رومیان، رویداد بلندتر شدن روزها به دنبال انقلاب زمستانی را با شرکت کردن در مراسمی به منظور بزرگداشت میترا، جشن می‌گرفتند. این جشنها و سایر مناسک تا روز اول ژانویه ادامه می‌یافت که رومیان آنرا روز ماه و سال جدید می‌دانستند. پس از استیلای مسیحیت در اروپا، آداب و رسوم آیین مهر که در زندگی مردم و به‌خصوص در میان رومیان نفوذ کرده بود هم‌چنان باقی ماند و با آمدن دین جدید رنگ نباخت. کلیسای کاتولیک روم روز ۲۵ دسامبر را به عنوان زادروز مسیح برگزید تا به مراسم پگانیسم در آن زمان معنا و مفهوم مسیحی بخشد. برای نمونه، کلیسا جشن زادروز میترا خدای نور و روشنایی را با جشن بزرگداشت زادروز عیسی که عهد جدید او را نور و روشنی جهان می‌نامد، جایگزین نمود تا از درآمیختن این دو مناسبت، نفوذ بیشتری بر زندگی مردم داشته باشد و بزرگ‌ترین جشن آیین مهر را در خود حل کنند. اکنون کلیسای ارامنه روز ششم ژانویه را که گفته می‌شود روز غسل تعمید مسیح است را به عنوان روز میلاد مسیح جشن می‌گیرند.[۹] تاریخدانان، تاریخ دقیق زادروز عیسی را نمی‌دانند. فرانتس کومون، باستان‌شناس بلژیکی و بنیان‌گذار میتراپژوهی مدرن و دیگر میتراپژوهان همفکر او مفاهیم آیین میترایسم روم را کاملاً برگرفته از آیین مزدیسنا و ایزد ایرانی میترا (مهر) می‌دانند اما این ایده از دهه ۱۹۷۰ میلادی به بعد به شدت مورد نقد و بازبینی قرار گرفته است و اکنون به یکی از مسائل بسیار مجادله‌برانگیز در زمینه پژوهش ادیان در دنیای روم و یونان باستان تبدیل شده است.[۱۰]

§         در حدود ۴۰۰۰ سال پیش در مصر باستان جشن «باززاییده شدن خورشید»، مصادف با شب چله، برگزار می‌شده است. مصریان در این هنگام از سال به مدت ۱۲ روز، به نشانهٔ ۱۲ ماه سال خورشیدی، به جشن و پای‌کوبی می‌پرداختند و پیروزی نور بر تاریکی را گرامی می‌داشتند. هم‌چنین از ۱۲ برگ نخل برای تزیین مکان برگزاری جشن استفاده می‌کردند که نشانهٔ پایان سال و آغاز سال نو بوده است.

§         در یونان قدیم نیز، اولین روز زمستان روز بزرگ‌داشت خداوند خورشید بوده است و آن را خورشید شکست ناپذیر، ناتالیس انویکتوس، می‌نامیدند که از ریشهٔ کلمهٔ ناتال که در بالا اشاره شد برگرفته شده‌است و معنی آن، میلاد و تولد است. ریشه‌های یلدا در جشن دیگر مرسوم در یونان نیز باقی مانده‌است از مهم‌ترین این جشن‌های می‌توان به جشن ساتورن اشاره کرد.

§         در قسمت‌هایی از روسیهٔ جنوبی، هم‌اکنون جشن‌های مشابهی به‌مناسبت چله برگزار می‌شود. این آیین‌ها شباهت بسیاری با مراسم شب چله دارد. پختن نان شیرینی محلی شبیه به موجودات زنده، بازی‌های محلی گوناگون، کشت و بذرپاشی به صورت تمثیلی و بازسازی مراسم کشت، پوشانیدن سطح کلبه با چربی، گذاشتن پوستین روی هره پنجره‌ها، آویختن پشم از سقف، پاشیدن گندم به محوطه حیاط، ترانه‌خوانی و رقص و آواز و مهم‌تر از همه قربانی کردن جانوران از آیین‌های ویژه این جشن بوده و هست. یکی دیگر از آیین‌های شب‌های جشن، فالگیری بود و پیشگویی رویدادهای احتمالی سال آینده. همین آیین‌ها در روستاهای ایران نیز کم و بیش به چشم می‌خورند که نشان از همانندی جشن یلدا در ایران و روسیه دارند.

§         یهودیان نیز در این شب جشنی با نام «ایلانوت» (جشن درخت) برگزار می‌کنند و با روشن‌کردن شمع به نیایش می‌پردازند.

§         آشوریان نیز در شب یلدا آجیل مشکل‌گشا می‌خورند و تا پاسی از شب را به شب نشینی و بگو بخند می‌گذرانند و در خانواده‌های تحصیل کرده آشوری تفال با دیوان حافظ نیز رواج دارد.

§         نخستین روز زمستان در نزد خرمدینانی که پیرو مزدک هستند نیز سخت گرامی و بزرگ دانسته می‌شود و از آن با نام «خرم روز» (خره روز) یاد می‌گردد و آیین‌هایی ویژه در آن روز برگزار می‌شود. این مراسم و نیز سالشماری آغاز زمستان هنوز در میان برخی اقوام دیده می‌شود که نمونه آن تقویم محلی پامیر و بدخشان (در شمال افغانستان و جنوب تاجیکستان) است.

جشن یلدا و عادات مرسوم در ایران

Description: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2c/Yalda_Night_Table_Amsterdam_2011_Photo_by_Pejman_Akbarzadeh_Persian_Dutch_Network.jpg/300px-Yalda_Night_Table_Amsterdam_2011_Photo_by_Pejman_Akbarzadeh_Persian_Dutch_Network.jpg

Description: http://bits.wikimedia.org/static-1.21wmf5/skins/common/images/magnify-clip-rtl.png

میز شب یلدا در جشن ایرانیان هلند، دسامبر ۲۰۱۱

ایرانیان نزدیک به چند هزار سال است که شب یلدا آخرین شب پاییز را که درازترین و تاریکترین شب در طول سال است تا سپیده دم بیدار می‌مانند و در کنار یکدیگر خود را سرگرم می‌دارند تا اندوه غیبت خورشید و تاریکی و سردی روحیهٔ آنان را تضعیف نکند و با به روشنایی گراییدن آسمان به رخت خواب روند و لختی بیاسایند.

در آیین کهن، بنابر یک سنت دیرینه آیین مهر شاهان ایرانی در روز اول دی‌ماه تاج و تخت شاهی را بر زمین می‌گذاشتند و با جامه‌ای سپید به صحرا می‌رفتند و بر فرشی سپید می‌نشستند. دربان‌ها و نگهبانان کاخ شاهی و همهٔ برده‌ها و خدمت‌کاران در سطح شهر آزاد شده و به‌سان دیگران زندگی می‌کردند. رئیس و مرئوس، پادشاه و مردم عادی همگی یکسان بودند. البته درستی این امر تایید نشده و شاید افسانه‌ای بیش نباشد. ایرانیان در این شب باقی‌مانده میوه‌هایی را که انبار کرده بودند به همراه خشکبار و تنقلات می‌خوردند و دور هم گرد هیزم افروخته می‌نشستند تا سپیده دم بشارت روشنایی دهد زیرا به زعم آنان در این شب تاریکی و سیاهی در اوج خود است. جشن یلدا در ایران امروز نیز با گرد هم آمدن و شب‌نشینی اعضای خانواده و اقوام در کنار یکدیگر برگزار می‌شود. متل‌گویی که نوعی شعرخوانی و داستان‌خوانی است در قدیم اجرا می‌شده‌است به این صورت که خانواده‌ها در این شب گرد می‌آمدند و پیرترها برای همه قصه تعریف می‌کردند. آیین شب یلدا یا شب چله، خوردن آجیل مخصوص، هندوانه، انار و شیرینی و میوه‌های گوناگون است که همه جنبهٔ نمادی دارند و نشانهٔ برکت، تندرستی، فراوانی و شادکامی هستند، این میوه‌ها که اغلب دانه‌های زیادی دارند، نوعی جادوی سرایتی محسوب می‌شوند که انسان‌ها با توسل به برکت‌خیزی و پردانه بودن آنها، خودشان را نیز مانند آنها برکت‌آور می‌کنند و نیروی باروی را در خویش افزایش می‌دهند و همچنین انار و هندوانه با رنگ سرخشان نمایندگانی از خورشید در شب به‌شمار می‌روند. در این شب هم مثل جشن تیرگان، فال گرفتن از کتاب حافظ مرسوم است. حاضران با انتخاب و شکستن گردو از روی پوکی و یا پُری آن،آینده‌گویی می‌کنند.

استان آذربایجان (شرقی و غربی)

در خطهٔ شمال و آذربایجان رسم بر این است که در این شب خوانچهای تزیین شده به خانهٔ تازه‌عروس یا نامزد خانواده بفرستند. مردم آذربایجان در سینی خود هندوانه‌ها را تزئین می‌کنند و شال‌های قرمزی را اطرافش می‌گذارند. درحالی که مردم شمال یک ماهی بزرگ را تزئین می‌کنند و به خانهٔ عروس می‌برند.

استان مازندران

در مازندران شب یلدا بسیار با اهمیت و گرامی داشته می‌شود. در این شب همه مردم به خانه پدر بزرگها و مادر بزرگها رفته و ضمن دور هم نشینی و خواندن فال حافظ و فردوسی خوانی به خوردن تنقلات و میوه جات خصوصا" انار و هندوانه و ازگیل می‌پردازند و با خوردن و نوشیدن و شنیدن صحبتها و داستان‌های بزرگترها شب را به صبح می رسانند و معتقدند که صبح بعد از یلدا روز پیروزی خورشید بر سیاهی و تاریکیها است.

استان فارس

سفرهٔ مردم شیراز مثل سفرهٔ نوروز رنگین است. مرکبات و هندوانه برای سرد مزاج‌ها و خرما و رنگینک برای گرم مزاج‌ها موجود است.حافظ‌خوانی جزو جدانشدنی مراسم این شب برای شیرازی‌هاست. البته خواندن حافظ در این شب نه تنها در شیراز مرسوم است، بلکه رسم کلی چله‌نشینان شده‌است.

استان همدان

همدانی‌ها فالی می‌گیرند با نام فال سوزن. همه دور تا دور اتاق می‌نشینند و پیرزنی به طور پیاپی شعر می‌خواند. دختر بچه‌ای پس از اتمام هر شعر بر یک پارچه نبریده و آب ندیده سوزن می‌زند و مهمان‌ها بنا به ترتیبی که نشسته‌اند شعرهای پیرزن را فال خود می‌دانند. همچنین در مناطق دیگر همدان تنقلاتی که مناسب با آب و هوای آن منطقه‌است در این شب خورده می‌شود. در تویسرکان و ملایر، گردو و کشمش و مِیز نیز خورده می‌شود که از معمولترین خوراکی‌های موجود در ابن استان هاست.

استان خراسان

در شهرهای خراسان خواندن شاهنامهٔ فردوسی در این شب مرسوم است. یکی از آیین‌های ویژه شب یلدا در استان خراسان رضوی و خراسان جنوبی برگزاری مراسم «کف زدن» است. در این مراسم ریشه گیاهی به نام چوبک را که در این دیار به «بیخ» مشهور است، در آب خیسانده و پس از چند بار جوشاندن، در ظرف بزرگ سفالی به نام «تغار» می‌ریزند. مردان و جوانان فامیل با دسته‌ای از چوب‌های نازک درخت انار به نام «دسته گز» مایع مزبور را آنقدر هم می‌زنند تا به صورت کف درآید و این کار باید در محیط سرد صورت گیرد تا مایع مزبور کف کند. کف آماده شده با مخلوط کردن شیره شکر آماده خوردن شده و پس از تزیین با مغز گردو و پسته برای پذیرایی مهمانان برده می‌شود. در این میان گروهی از جوانان قبل از شیرین کردن کف‌ها با پرتاب آن به سوی همدیگر و مالیدن کف به سر و صورت یکدیگر شادی و نشاط را به جمع مهمانان می‌افزایند.

استان اردبیل

در اردبیل رسم است که خانواده ها شب یلدا دور هم جمع می شوند و تا پاسی از شب با هم شب نشینی می کنند.هنداونه.انار.پرتقال.تخمه.ماهی پلو و... از جمله خوراکی هایی است که در استان اردبیل مرسوم هست.

استان گیلان

در گیلان هندوانه را حتماً فراهم می‌کنند و معتقدند که هر کس در شب چله هندوانه بخورد در تابستان احساس تشنگی نمی‌کند و در زمستان سرما را حس نخواهد کرد. «آوکونوس» یکی دیگر از خوردنی‌هایی است که در این منطقه در شب یلدا رواج دارد و به روش خاصی تهیه می‌شود. در فصل پاییز، ازگیل خام را در خمره می‌ریزند، خمره را پر از آب می‌کنند و کمی نمک هم به آن می‌افزایند و در خم را می‌بندند و در گوشه‌ای خارج از هوای گرم اتاق می‌گذارند. ازگیل سفت و خام، پس از مدتی پخته و آبدار و خوشمزه می‌شود. آوکونوس در اغلب خانه‌های گیلان تا بهار آینده یافت می‌شود و هر وقت هوس کنند ازگیل تر و تازه و پخته و رسیده و خوشمزه را از خم بیرون می‌آورند و آن را با گلپر و نمک در سینه‌کش آفتاب می‌خورند.(آو= آب و کونوس = ازگیل). در گیلان در خانواده‌هایی که در همان سال پسرشان را داماد یا نامزد کرده‌اند رسم است که طبقی برای خانواده نوعروس می‌فرستند. در این طبق میوه‌ها و خوراکی‌ها و تنقلات ویژه شب چله به زیبایی در اطراف آراسته می‌شود و در وسط طبق هم یک ماهی بزرگ (معمولا ماهی سفید) تازه و خام همراه با تزیین سبزیجات قرار می‌گیرد که معتقدند باعث خیر و برکت و فراوانی روزی زوج جدید و همچنین سلامت و باروری نوعروس می‌گردد.[نیازمند منبع]

استان کرمان

مردم کرمان تا سحر انتظار می‌کشند تا از قارون افسانه‌ای استقبال کنند. قارون در لباس هیزم‌شکن برای خانواده‌های فقیر تکه‌های چوب می‌آورد. این چوب‌ها به طلا تبدیل می‌شوند و برای آن خانواده، ثروت و برکت به همراه می‌آورند.

استان قزوین

مردم استان قزوین نیز همچون دیگر هموطنان ایرانی، این آیین كهن را با رفتن به خانه بزرگ‌ترها می‌گذرانند. به عقیده بزرگ‌ترها آوردن میوه‌های مختلف خشك و تر و میوه‌های سرخ فام كه به "شب چره" معروف است، همراه با خوراكی‌های دیگر شگون داشته و زمستان پر بركتی را نوید می‌دهد. در بعضی مواقع كه مادر بزرگ‌ها در آوردن تنقلات تاخیر می‌كنند كوچكترها شعر "هر كه نیارد شب چره - انبارش موش بچره" سر می‌دهند، كه مادربزرگ در آوردن "شب چره" تعجیل می‌كند. دراین شب اغلب مردم قزوین با خوردن سبزی پلو با ماهی‌دودی و سپس هندوانه، انار، انواع تنقلات از جمله كشمش، گردو، تخمه، آجیل مشگل‌كشا و انجیر خشك، شب نشینی خود را به اولین صبح زمستانی گره می‌زنند. به عقیده مادر بزرگ‌های قزوینی اگر دراین شب ننه سرما گریه كند باران می‌بارد، اگر پنبه‌های لحاف بیرون بریزد برف می‌آید و اگر گردنبند مراوریدش پاره شود تگرگ می‌آید. یكی دیگر از آداب و رسوم "شب یلدا" فرستادن "خونچه چله" از سوی داماد به عنوان هدیه زمستانی برای عروس است. در این خونچه برای عروس پارچه، جواهر، كله‌قند و هفت نوع میوه مثل گلابی هندوانه، خربزه، سیب، به با تزئینات خاصی فرستاده می‌شود.

خوراکی‌ها

انار و هندوانه جزو مهم ترین ملزومات شب یلدا هستند. همچنین اجیل شب یلدا نیز در ایران طرفدار بسیاری را دارد .

 

تسلیت

 جان باختن دانش آموز عزیز را در آتش سوزی مدرسه ی شین اباد به خانواده  محترم و کلیه دانش آموزان تسلیت عرض می نماییم

بازی وریاضی

1x 8 + 1 = 9
12x 8 + 2 = 98
123x 8 + 3 = 987
1234x 8 + 4 = 9876
12345x 8 + 5 = 987 65
123456x 8 + 6 = 987654
1234567x 8 + 7 = 9876543
12345678x 8 + 8 = 98765432
123456789x 8 + 9 = 987654321

********************************
1x 9 + 2 = 11
12x 9 + 3 = 111
123x 9 + 4 = 1111
1234x 9 + 5 = 11111
12345x 9 + 6 = 111111
123456x 9 + 7 = 1111111
1234567x 9 + 8 = 11111111
12345678x 9 + 9 = 111111111
123456789x 9 +10= 1111111111


********************************
9x 9 + 7 = 88
98x 9 + 6 = 888
987x 9 + 5 = 8888
9876x 9 + 4 = 88888
98765x 9 + 3 = 888888
987654x 9 + 2 = 8888888
9876543x 9 + 1 = 88888888
98765432x 9 + 0 = 888888888
*********************************
1x 1 = 1
11x 11 = 121
111x 111 = 12321
1111x 1111 = 1234321
11111x 11111 = 123454321
111111x 111111 = 12345654321
1111111x 1111111 = 1234567654321
11111111x 11111111 = 123456787654321
111111111x 111111111 = 12345678987654321

******************************************


یک داستان جالب

داستان زنبور و خر

در یک چمنزاری خرها و زنبورها زندگی می کردند.روزی از روزها خری برای خوردن علف به چمنزار می آید و مشغول خوردن می شود.از قضا گل کوچکی را که زنبوری در بین گل های کوچکش مشغول مکیدن شیره بود، میکند و زنبور بیچاره که خود را بین دندان های خر اسیر و مردنی می بیند، زبان خر را نیش می زند و تا خر دهان باز می کند او نیز از لای دندانهایش بیرون می پرد.خر که زبانش باد کرده و سرخ شده و درد می کرد، عرعر کنان و عربده کشان زنبور را دنبال می کند. زنبور به کندویشان پناه می برد.

به صدای عربده خر، ملکه زنبورها از کندو بیرون می آید و حال و قضیه را می پرسد. خر می گوید: زنبور خاطی شما زبانم را نیش زده است باید او را بکشم. ملکه زنبورها به سربازهایش دستور می دهد که زنبور خاطی را گرفته و پیش او بیاورند. سربازها زنبور خاطی را پیش ملکه زنبورها می برند و طفلکی زنبور شرح می دهد که برای نجات جانش از زیر دندان های خر مجبور به نیش زدن زبانش شده است و کارش از روی دشمنی و عمد نبوده است.

ملکه زنبورها وقتی حقیقت را می فهمد، از خر عذر خواهی می کند و می گوید: شما بفرمایید من این زنبور را مجازات می کنم. خر قبول نمی کند و عربده و عرعرش گوش فلک را کر می کند که نه خیر این زنبور زبانم را نیش زده است و باید او را بکشم. ملکه زنبورها ناچار حکم اعدام زنبور را صادر می کند. زنبور با آه و زاری می گوید: قربان من برای دفاع از جان خودم زبان خر را نیش زدم. آیا حکم اعدام برایم عادلانه است؟

ملکه با تاسف فراوان می گوید: میدانم که مرگ حق تو نیست.

"اما گناه تو این است كه با خر جماعت طرف شدی که زبان نمی فهمد و سزای کسی که با خر طرف شود همین است"

سوالات در هدیه ها

نظم وهماهنگي كه در جهان اطراف ما وجود دارد نشا نه چيست ؟

بين پديد هاي جهان ..................وجود دارد . زيرا فقط يك خدا جهان را اداره مي كند

خداوند در قرآن كريم در رابطه با يگانگي و يكتايي خود چه فر موده اند؟

چه چيزي نشان مي دهدگه فقط يك خدا جهان را اداره مي كند ؟

مشر كان مكه براي جلو گيري از پيشرفت سلام در بين مردم چه كردند؟

در چه زماني سوره ي كافرون بر حضرت محمدنازل شد ؟

پدر خدا پرستان کیست

به دنيا ی پس از مرگ ......... مي گويند

خداوند در سور ه ي زلزال در مورد نتيجه ي اعمال ما چه فرموده است ؟

بسياري از ........... به خاطر ياد بردن قيامت است

خدا در سور ه ي حمد با چه نام از قيامت ياد كرده است ؟

دانش آموزي كه به خدا و جهان آخرت ايمان دارد در بر خورد با همكلاسي هاي خود چگونه رفتار مي كند ؟

با توجه به آيه 32 سوره ي ابراهيم چه كسي شايسته پرستش و عبادت است ؟چرا؟

امام علي در مورد يگانگي پروردگاربه فرزندشان اما م حسين وامام حسن چه فرموده است؟

قرآن كريم در بيان اين كه مرگ پايان زندگي نيست چه فرمو ده اند ؟تو ضيح دهيد ؟

خداوند در جواب كساني كه به قيامت شك دارند و قدرت خدا را خيلي كم مي شمارند چه فرموده است ؟

بين زندگي دنيوي و جهان آخرت چه تفاوتهايي وجود دارد؟

خداوند در قرآن در سوره يس به سخنان مردي كه استخوانهاي پوسيده نزد پيامبربرد چگونه پاسخ داد ؟

حضرت ابراهيم قوم خود را چگونه از بت پرستي دور مي كرد

توضیحاتی جدید در باره ی اسید ها

اسید ها و بازها

خواص عمومی اسیدها:

مزه ی ترش دارند.

شامل هیدروژن (H) هستند که می تواند با یک فلز جایگزین شود.

با برخی فلزات مانند آهن و روی ترکیب شده گاز هیدروژن می‌دهند.

با قلیاها (بازها) واکنش نموده و املاح را تشکیل می‌دهند.( با کربنات کلسیم مثلا به صورت سنگ مرمر به شدت واکنش دارند، به طوری که کف می‌کنند و گاز کربنیک آزاد می‌نمایند.)

دارای pH پایینی هستند.

بازها را خنثی می کنند.

رنگ برخی از مواد(شناساگر) را تغییر می دهند (کاغذ تورنسل را سرخ رنگ می‌کنند).

محلول آبی آن ها یون های پروتون آزاد می‌کند.

زمانی که فنل فتالئین ( یک شاخص برای تعیین اسید و باز ) در حین تیتراسیون به محلول اسیدی اضافه می شود، محلول شفاف باقی می ماند.

انواع اسیدها

1- اسیدهای معدنی که از ترکیب بعضی عناصر با هیدروژن به وجود می آیند.این اسیدها شیمیایی و صنعتی هستند و نمی توان آن ها را لمس کرد یا بو کشیدو در آزمایشگاه از ابزارها و وسایل مخصوص استفاده می شود. بعضی از اسیدهای قوی معدنی عبارتند از:

جوهرنمك (هيدروكلريك اسيد)

جوهر گوگرد(سولفوريك اسيد)

جوهر شوره(نيتريك اسيد)

هیدروبرمیک اسید

هیدروکلریک اسید

هیدرویدیک اسید

و بعضی ازاسیدهای ضعیف معدنی عبارتند از:

هيدروبرميک اسيد

هيدرويديک اسيد

پرکلريک اسيد

بوريک اسيد

کربنيک اسيد

کلريک اسيد

هيدروفلوريک اسيد

فسفريک اسيد

هیدروسولفوریک اسید

نیترو اسید

فسفرو اسید

2- برخي از اسيدها توسط موجودات زنده ساخته مي شوندکه به آن ها اسیدهای آلی می گویند. این اسیدها خوراکی هستند و در صورت تماس با دست آسیب زیادی وارد نمی کنند.به طور کلی تمام اسیدهای آلی اسیدی ضعیف هستند. مانند:

استیک اسید(در سرکه)

سیتریک اسید(در آناناس و مرکبات)

فرمیک اسید(در غوره ی انگور)

لاکتیک اسید(در میوه های قرمز و شیر وماست ترش)

مالئیک اسید(در سیب سبز و غوره ی انگور)

مندلیک اسید(در بادام تلخ)

تاتاریک اسید(در انگور)

گلیکولیک اسید(در نیشکر)

فولیک اسیدیا ویتامین ب9( در لوبیا و گندم)

بوتیریک اسید(در گیاه اسطوخودوس)

والریک اسید(در ریشه ی سنبل کوهی)

و...

قدرت اسیدها

اسید قوی، اسیدی است که به آسانی تجزیه شود تا یون های هیدروژن تشکیل دهد. اسید ضعیف به راحتی نمی تواند تجزیه شود؛ بنابراین نمی تواند یون های هیدروژن را به راحتی تشکیل دهد. پس عامل قدرت اسیدها تجزیه ی آسان و رها کردن یون هیدروژن است.

خواص عمومی بازها

بازها مزه ی تند و تیز و تلخ می دهند.

شامل ترکیبی از اتم های اکسیژن و هیدروژن هستند که هیدروکسیل (OH) نامیده می شوند.

اسیدها را خنثی می کنند.

رنگ شناساگرها را تغییر می دهند.( کاغذ تورنسل را آبی رنگ می‌کنند.)

با اسیدها واکنش می دهند و تولید نمک وگاز هیدروژن می کنند.(نمک ها خود از یک فلز و یک نا فلز تشکیل شده اند.)

الکترولیت هستند.

باز های معروف

مهم ترین بازها عبارتند از:

هیدروکسید سدیم ("قلیا"، NaOH)

هیدروکسید آمونیوم ("آمونیاک"، NH4 OH)

هیدروکسید کلسیم ("آهک مرده"، Ca(OH)2)

هیدروکسید پتاسیم(KOH)

هیدروکسید باریم Ba(OH)2

هیدروکسید لیتیم(LiOH)

هیدروکسید سدیم کاربردهای خانگی زیادی دارد و برای تمیز کردن لوله های ظرفشویی و فاضلاب به کار می رود.

هیچ وقت به محلول های قلیایی به طور مستقیم دست نزنید؛ زیرا چربی طبیعی پوست را حل می کند و به پوست آسیب می رساند. اگر مواد قلیایی به چشم شما برخورد کرد، با مقدار زیادی آب شستشو دهید.

قدرت بازها

مانند یک اسید قوی، باز قوی به راحتی تجزیه می شود و یون های هیدروکسید تشکیل می دهد نه هیدرونیوم. باز ضعیف نمی تواند یه راحتی تجزیه شود؛ بنابراین نمی تواند به آسانی یون های هیدروکسید تولید کند.

پس عامل قدرت بازها تجزیه ی آسان و رها کردن یون هیدروکسید است.

شناساگرهای اسید و باز

کاغذ پی اچ(PH ) ، تورنسل یا لیتموس

کاغذ پی اچ در محیط اسیدی به رنگ قرمز و در محیط خنثی به رنگ سبز و در محیط بازی به رنگ آبی در می آید.

برم تیمول آبی

یکی از شناساگرهای محیطی است. رنگ این ماده در محیط اسیدی زرد و در محیط بازی آبی است.

متیل نارنجی یا متیل اورنج

یکی از شناساگرهای محیطی است. رنگ این ماده در محیط اسیدی قرمز و در محیط بازی زرد است.

فنل فتالئین(Phenolphthalein)

فنل فتالین پودری ریزدانهٔ و سفیدرنگ است. بطور معمول بعنوان شناساگر یا معرفی برای اسید و بازها استفاده شده و PH آن از ۳ تا 7 است. در محیط اسیدی بی رنگ و در محیط بازی قرمز ارغوانی است . فنل فتالین در آب نامحلول است و اغلب در آزمایش ها، آن را با الکل رقیق می کنند. این ماده به خودی خود یک اسید ضعیف بوده و در محلول یون هیدروژن آزاد می کند.

شناساگر های خانگی

شما مي توانيد با استفاده از مواد معمولي كه در هر خانه اي پيدا مي شود وهمچنين عصاره ی ميوه وياگل وبرگ گياهان، شناساگر خانگي درست كنيد.در اینجا چند شناساگر خانگی را به شما معرفی می کنیم:

کلم بنفش

باز ها رنگ عصاره ی کلم بنفش را سبز می‌کنند و اسید ها رنگ آن را به صورتی مایل به قرمز برمی‌گردانند.

گيلاس

عصاره ی گيلاس در محيط اسيدي به رنگ قرمز مي باشد اما در محيط بازي به رنگ آبي يا بنفش در مي آيد.

انگور ها

انگورهاي قرمز يا ارغواني درمحيط اسيدي قرمز ودر محيط بازي آبي هستند.

گلبرگ هاي شمعداني

گلبرگ هاي شمعداني در محيط اسيدي نارنجي متمايل به قرمز هستند ودر محيط بازي آبي مي شوند.

چغندرها

يك محلول بازي قوي مي تواند رنگ عصاره ی چغندر را از قرمز به ارغواني تغیير دهد .

سياهدانه ها

توت سياه،تمشك سياه ،كشمش سياه ،در يك محيط اسيدي به رنگ قرمز هستند ودر محيط بازي به رنگ آبي يا بنفش تغيير رنگ مي دهند.

زغال اخته

اين ميوه در PHحدود 2.8 تا 3.2 به رنگ آبي مي باشد ولي اگر محيط كمي اسيدي باشد به رنگ قرمز در مي آيد.

پودر كاري يا زردچوبه ی هندي

كاري داراي رنگيزه نارنجي مي باشد كه در PH حدود 7.4 نارنجي رنگ ودر PH حدود 8.6 قرمز مي باشد.



سوالات در س مطالعات اجتماعی

انسان بخش عمده ای از غذای خود را از چه راهی بدست می آورد؟ -
2 مراحل عمده ی کشاورزی را نام ببرید؟ -
3 عوامل طبیعی موثر در کشاورزی شامل چه چیزهایی می شود؟ -
4 عوامل انسانی موثر در کشاورزی شامل چه چیز هایی می شود؟ -
5 آیا همه زمین ها قابل کشت هستند؟توضیح دهید. -
6 از چه رمین هایی می توان محصول فراوان بدست آورد؟ -
7 چرا در کشور ما محصولات مختلفی بدست می آید؟ -
8 خرما یک محصول...........است. -
9 سیب زمینی یک محصول...........است. -
11 برنج به آب و هوای...........و...........نیاز دارد. -
11 آب مورد نیاز کشاورزی چگونه تامین می شود؟ -
12 قنات چیست؟ -
13 نمودار میزان بارندگی در ایران و جهان را رسم کنید. -
14 بخش وسیعی از کشور ما در منطقه ی ...........و........... قرار دارد. -
15 کاشت شامل ........... و........... و........... است.) شخم زدن، بذرپاشی ، شیاربندی ( -
16 داشت شامل........... و........... و........... و........... است. ) آبیاری ، کود دادن ، وجین کردن ، هرس کردن ( -
17 برداشت شامل............ و ............ و ............ است. )درو کردن ، دسته بندی ، خرمن کردن ( -
سوالات درس 5 مطالعات
اجتماعی
18 چرا ایران دارای تنوع آب و هوایی است ؟ بخاطر گسترش ایران در عرض جغرافیایی و ایران روی 15 تا مدار قرار -
دارد .
19 عرض جغرافیایی چیست ؟ فاصله زاویه ای هر نقطه روی کره زمین با استوا را عرض جغرافیایی گویند. -
21 طول جغرافیایی چیست ؟ فاصله زاویه ای هر نقطه روی کره زمین با نصف النهار را طول جغرافیایی گویند . -
21 در کشاورزی به چه نیرو های کاری نیازمندیم ؟ مثال بزنید -
22 ابزار و وسایل کشاورزی در چه کارهایی به انسان کمک می کند ؟ -
23 نقش سرمایه در کشاورزی را توضیح دهید ؟ -
24 مواد ) نهاده ها ( مورد نیاز در کشاورزی چیست؟ -
25 چگونه می توان از کشاورزان کشورمان حمایت کنیم ؟ -
26 چرا میوه ها و سبزیجات ایران نسبت به بسیاری از کشور ها خوش عطر تر و خوشمزه تر است ؟ -
فعالیت های جانبی :
1 چند کارت تهیه کنیم ، اسم محصولات را روی آن بنویسیم . تحقیق کنند در کدام استان ها است بعد جابجا کنیم در -
کلاس تا باعث دانش افزایی شود.
2 لیستی از غذاهای محلی ) 5 غذا ( و نام محصولاتی را در تهیه آن بکار رفته است را تهیه کنند وخودم البته با دستور -
العمل تهیه گفتم بیارن .



کار وفناوری (نمونه سوال کتبی)

سوالات درس کاروفن آوری

1) سخت افزار را تعریف کنید و سه مورد را نام ببرید

2) آیکون چیست و در رایانه چه کاربردی دارد؟

3) نرم افزار را تعریف کنید و بگویید خودشما چه نرم افزاری را دوست دارید؟

4) نام دیگر کازه چیست؟

5) کلیک راست در رایانه چه کاربردهایی دارد؟

6) به یک بار فشار دادن کلیدهای ماوس ............... میگویند

7) وقتی ماوس را حرکت می دهیم روی صفحه ی نمایشگر .................. را می بینیم که

حرکت می کند .

8) وقتی می خواهیم یک نقاشی را ذخیره کنیم کدام گزینه را باید بزنیم ؟

9) وقتی گزینه save یا save as را زدیم قبل از زدن دکمه ی okچه موارد دیگری را باید مد نظر قرار دهیم .

10) گزینه ی ذخیره یا همان save را از کجا باید پیدایش کنیم ؟

11) اگر بخواهیم برنامه ی نقاشی را اجرا کنیم باید به کدام قسمت ویندوز مراجعه کنیم ؟

12) ویندوز را تعریف کنید .

13) در هنگام کار با رایانه چه نکات ایمنی و بهداشتی را باید رعایت کنیم ؟

14)قبل ار خاموش کردن رایانه چه کاری را باید انجام دهیم ؟

15) برای خاموش کردن رایانه آیا میتوانیم از دکمه ی روی کیس استفاده کنیم ؟

16) کاربرد قطعات زیر را بگویید

بلند گو ماوس کیس صفحه ی نمایش

17) پوشه و پرونده را تعریف کنید

18) پوشه و پرونده چه تفاوتی با هم دارند ؟

19) به چه منظور از نماد رایانه استفاده می کنیم ؟

20) نام دیگر درایو چیست؟

21 ) درایو چیست ؟

22 )چگونه می توان درایو های رایانه را مشاهده کرد؟

23) چگونه می توان پوشه جدید در رایانه ایجاد کرد؟

24)چگونه نام پوشه را عوض میکنیم ؟

25 ) برای تغییر زبان نوشتن رایانه چه کار باید کرد؟

26) در برنامه ی نقاشی برای رسم مسیرها از چه ابزاری استفاده می کنیم ؟

27) رایانه دو نوع سخت افزار دارد آن دو نوع را نام ببرید و برای هر کدام مثال بزنید

توجه داشته باشید فناوری درس عملی است

سوالات درس دوم فارسی

سوالات درس دوم فارسی

1) منظور از پنجره های شناخت در درس چیست؟

2) پنجره های شناخت ‘ ما را به شناخت چه چیزی رهنمون میشوند؟

3) با توجه با متن درس ما چگونه میتوانیم آفرینش الهی را بهتر به تماشا بنشینیم ؟

4) کلمات هم خانواده چه مشخصاتی دارند؟ با ذکر یک مثال آنها را توضیح دهید

5) وقتی می خواهیم چند کلمه را در گروه های جداگانه قرار دهیم (آنهارادسته بندی کنیم)

چه مواردی را باید رعایت کرده و مد نظر نظر قرار دهیم؟

6) با توجه به توضیحاتی که در بالا دادید کلمات زیر را دسته بندی کنید :

آیا می توانید بگویید به چند صورت می توانیم آنها را دسته بندی کنیم ؟

علم - کاغذ - فکر - صندلی - تعلیمات - میز - افکار - علمیه - پتو بادکنک

7) با توجه به حروف زیر کلمات معنا داری بنویسید که از 2 حرف بیشتر باشند

ی _ ف _ ش _ ر _ ت _ ک _ ع چند کلمه میتوانید بسازید؟

8) با کلمه های زیر جمله بسازید :

پنجره ها :..............................................................

اخلاق :.................................................................

9) جمله ی زیر را در 8 سطر ادامه بدهید و در متن خود از کلمه های زیر استفاده کنید :

خدا - شناخت دقیق - عقل و خرد - انسانها - آگاهی و شناخت

از خواب که بیدار شدم چشمم به پنجره ی اتاق خوابم افتاد بی اختیار به یاد حرفهای معلم افتادم : ..............................

10 ) علامت های جمع در فارسی را نام ببرید

کلمات زیر را با کدام یک از علامتهای زیر میتوان جمع بست؟

آسمان ( ات _ ها _ ان ) سبزی ( ات _ ها _ ان ) زمستان ( ها _ ات _ ان )

شاگردان گل گلاب به سوالات من اکتفا نکنید و خودتون برید دنبال طرح سوال اونوقت می بینید که هم لذت میبرید هم بهتر یاد میگیرید

سوالات     درس اول فارسی

سوالات درس اول فارسی

1) بیت زیر را باز نویسی کنید

برگ درختان سبز در نظر هوشیار هر ورقش دفتر یست معرفت کردگار

2) مخالف کلمات زیر را بنویسید

ظاهر حاضر بینا نادان

3) در شعر زیر قافیه ها را مشخص کنید

باد بهاری وزید از طرف مرغزار باز به گردون رسید ناله ی هر مرغ زار

خیز و غنیمت شمار جنبش بادربیع ناله ی موزون مرغ بوی خوش لاله زار

4)جمله های زیر را باز نویسی کنید :

این همه خلق را که شما بینید بدین چندین بسیاری . این همه را خالقی است.

غفلت از این و نااندیشیدن تاریکی افزاید اندر دل و نادانی گمراهی است .

8)کدام جمله ها عاطفی , کدام خبری و کدام امری است ؟

الف ) دانش آموزان کلاس ششم 1 خوب درس می خوانند .

ب) چه دانش آموزان قدر شناسی !

ج) مکن کاری که هشیاران بخندند

9) نام دیگر جمله ی پرسشی چیست؟ و بگویید جمله ی پرسشی چه مشخصاتی دارد ؟

10) در جمله ی : <خیز و غنیمت شمار > چند جمله وجود دارد ؟ این جمله ها از کدام نوعند؟

11) وقتی می گوییم " ترکیب وصفی " ترکیب یعنی چه ؟

12) کدام یک از ترکیب های زیر وصفی است ؟

بوی خوش باد بهاری برگ درختان برگ سبز

13) به جز ترکیب وصفی چه نوع ترکیب دیگری می شناسید ؟ نام ببرید و برایش مثال بزنید .

14) با توجه به متن درس " معرفت آفریدگار " چه چیزی موجب افزایش روشنایی در دل می شود؟

15) درس معرفت آفریدگار از چه کتابی است ؟ نام نویسنده ی این کتاب کیست؟

 

مردم سالهای متمادی است حرکت مکانیکی را برای تولید برق مورد نیاز خود بکار می‌برند. می‌دانید اساس کار یک دستگاه مولد برق (ژنراتور) ، اعم از مولد جریان مستقیم یا متفاوت ، حرکت نسبی یک‌ هادی در میدان مغناطیسی است. ولی مولد یک عیب دارد آن این است که مانند باطری نمی‌تواند انرژی الکتریکی ذخیره کند، به عبارت دیگر برقی که مولد تولید می‌کند باید در حین تولید مصرف شود.

در همه مولد‌ها یک چیز مشترک است، همه آنها نیاز به منبع قدرت دارند تا استوانه حامل‌هادی‌ها را ، یا آهنربای مولد میدان مغناطیسی را بچرخاند یعنی حرکت مکانیکی سیم‌ها را در میدان مغناطیسی ثابت ( یا حرکت آهنربا را در مقابلسیم پیچ‌ها ثابت) تامین کند. منابع قدرت مورد استفاده انواع مختلف دارند. چهار نوع از آنها که اغلب مورد استفاده قرار می‌گیرند عبارتند از توربین آبی ، توربین بخار ، توربین گازی و موتور‌های درون سوز.

توربین آبی

در نیروگاه‌های هیدرولیک برای چرخاندن مولد برق (ژنراتور) از توربین آبی استفاده می‌شود. این طریقه تولید برق از لحاظ اقتصاد با صرفه است ولی محدودیت جغرافیایی محل از لحاظ سد سازی دارد.

توربین گازی

استفاده از توربین گازی برای به کار انداختن مولد‌های برق روز افزون است. اساس کار توربین‌های گازی مانند کارموتور‌های جت است. سوخت می‌سوزد و گازهای حاصل از سوختن در توربین منبسط می‌شود. ساختن توربین‌های گازی کم خرج است ولی بهره برداری از آنها پرخرج می‌باشد، علاوه بر این ابعاد آنها محدود است. به همین جهت اغلب آنها را به عنوان واحد‌های اضافی برای تدارک الکتریسیته بیش از معمول ، بویژه هنگامی که مصارف اختصاصی مورد نیاز است ، بکار می‌روند.

توربین بخار

توربین بخار وسیله متداولتری برای تامین توان مکانیکی جهت چرخاندن القاء کن مولد برق از نیروگاه است. تفاوت یک نیروگاه بخار با نیروگاههای دیگر در چگونگی تولید بخار است. هر روشی که بکار می‌رود باید مقدار زیادی گرما برای تولید بخار لازم جهت بکار انداختن توربین‌های بخار تهیه شود. در نیروگاههای با سوخت فسیلی این گرما از سوختن زغال سنگ ،نفت ، یا گاز طبیعی حاصل می‌شود. در نیروگاه هسته‌ای گرما از شکافت اتمهای سوخت اورانیوم به دست می‌آید.

نیروگاه با سوخت فسیلی

نیروگاههای با سوخت فسیلی مدرن پیچیده و پراجزایند، ولی در همه آنها شش مرحله زیر انجام می‌گیرد:

1.   تهیه سوخت و تزریق آن

2.   سوختن

3.   تولید بخار

4.   کارکردن توربین

5.   مولد

6.   چگالیدن بخار

7.   برگشت آب حاصل از چگالیدن بخار به دیگ

مکانیسم مراحل نیروگاه با سوخت فسیلی

در نیروگاه با سوخت فسیلی ، اول باید سوخت را آماده کرد. مثلا اگر سوخت زغال سنگ است باید به صورت گرد درآید، چنانچه نفت است باید گرم شود ، سپس سوخت آماده شده ، به داخل کوره تزریق یا پاشیده شود. در کوره سوخت با هوا مخلوط شده می‌سوزد و گرمای حاصل از سوختن آن برای تولید بخار بکار می‌رود و چرخه تولید بخار آغاز می‌شود، بخار در توربین منبسط شده و آن را می‌چرخاند و چون محور توربین به محور مولد برق اتصال دارد القاء کن مولد نیز به چرخش در می‌آید و برق تولید می‌شود، بخار پس از خروج از توربین باید متراکم شده دوباره به صورت آب در آید بطوریکه بتوان آن را بوسیله تلمبه به دیگ برگردانده دوباره از آن استفاده کرد.

در سال 1912 میلادی دانشمند آلمانی بنام وگنر اظهار داشت که حدود 200 میلیون سال پیش تمام خشکی ها به هم متصل و یک تکه بوده اند این خشکی رفته رفته به دو قسمت تقسیم شده و پس از آن هر قسمت نیز قطعه قطعه شده و قاره های امروزی را بوجود آمده اند سپس وگنر نظریه زمین ساخت ورقه ای را مطرح کرد.

نظریه زمین ساخت ورقه ای:
بر اساس این نظریه سنگ کره زمین یک تکه نیست بلکه از تعدادی ورقه های بزرگ و کوچک تشکیل شده است.


نکته: بعضی از ورقه ها در زیر قاره ها و بعضی دیگر در زیر اقیانوس ها و برخی هر دو را در بر می گیرد.

 






نکته: به هر یک از ورقه های سنگ کره یک پلیت می گویند

 

بر اثر حرکت پلیت ها در حاشیه ورقه ها زلزله ایجاد می شود.

زلزله
حرکت ناگهانی قسمتی از زمین را زلزله گویند که این حرکت موجب تخریب ساخمان ها و رانش زمین     می شود و گاهی خسارت جانی و مالی زیادی را به بار می آورد.

ریشتر
واحد شدت زلزله است که دانشمند آمریکایی به نام چالز فوانسیس ریشتر اولین بار شیوه اندازه گیری شدت زلزله را پیشنهاد داد او شدت زلزله را 1 تا 12 ریشتر بیان کرد.

 

 

نکته انرژی زمین لرزه ای که شدت آن یک ریشتر است برابر انرژی حاصل از انفجار 170 گرم تی ان تی (TNT) است. به ازای افزایش هر درجه ریشتر شدت زمین لرزه 31 برابر عدد قبلی است.

سؤال: چه عاملی در زیر سنگ کره موجب شکل پذیری و خمیر مانند بودن نرم کره می شود؟
جواب: دما و فشار بسیار زیاد در زیر سنگ کره

سؤال: چگونه قسمت خمیری گوشته ممکن است جا به جا شود؟
جواب: چون قسمت زیرین دما بیشتر از قسمت بالایی بخش خمیری شکل است این اختلاف دما باعث تغییر چگالی مواد شده و سبب جابه جایی ماده خمیری شکل می شود.

سؤال: چه موقع ورقه های سنگ کره جا به جا می شوند؟
جواب: وقتی مواد نرم کره به آرامی بالا بیایند و به طرفین کشیده شوند ورقه ها روی هم می خزند.


حرکت ورقه ها در مجاورهم به سه صورت ممکن است باشد.


1- دو ورقه از هم دور می شوند.

 


2- دو ورقه به هم برخورد کرده و نزدیک می شوند.


3- دو ورقه در کنار هم می لغزند.


پدیده های حاصل از حرکت ورقه ها:
1- ورقه های دور شونده:

بیش تر محل ورقه های دور شونده در میان اقیانوس ها قرار دارند در این مناطق مواد مذاب از بین دو ورقه خارج شده و بین دو ورقه سخت می شود و پوسته جدید حاصل می گردد.


به همین دلیل هر ساله چندین سانتی متر بر وسعت اقیانوس ها افزوده می شود.

 

2- ورقه ها های نزدیک شونده:
چون ورقه های نزدیک شونده خصوصیات فیزیکی و شیمیایی مختلفی دارند پدیده های حاصل به یکی از صورت های زیر می باشد.
الف: برخورد ورقه اقیانوسی با قاره ای:
چون ورقه های اقیانوسی نسبت به ورقه های قاره ای سنگین تر می باشند به زیر ورقه های قاره ای کشیده می شوند و باعث ایجاد گودال اقیانوسی- کوه های آتش فشان و زلزله می شوند.


ب: برخورد دو ورقه اقیانوسی:
یک ورقه به زیر ورقه دیگر فرو می رود و با خم شدن لبه ورقه ها گودال عمیق اقیانوسی ایجاد می شود. ورقه فرو رونده ذوب شده و مواد مذاب از بستر دریا خارج می گردند و بر اثر آتش فشان جزایری سر از آب بیرون آورده و جزایر قوسی تولید می گردند.



ج: برخورد دو ورقه قاره ای
هیچ کدام از ورقه ها زیر دیگری فرو نمی رود چون جرم هر دو مساوی است بر اثر چنین برخوردی کوه و زلزله شدید ایجاد می شود.

 
3- ورقه ها در کنار هم می خزند
در این محل ها نه پوسته جدید تولید می شود و نه ورقه ای تخریب می شود بلکه فقط ورقه ها کنار هم حرکت می کنند در این صورت زلزله های شدید ایجاد می گردد.

امام حسین (علیه السلام) در حال رفتن به کربلا فرمود : این دنیا تغییر کرده و منفور شده است ، خوبی هایش رفته ، و باقی نمانده از دنیا مگر ته مانده ای همچون کاسه ای که در ته آن مختصری بماند.مختصر زندگی بی ارزشی همچون چراگاه خطرناک ، مگر شما مشاهده نمی کنید که به حق عمل نمی کنند و از باطل گریزان نیستند ، باید مومن دل به دیدار پروردگار خود ببندد در حالی که طالب حق است.من مرگ را جز حیات و زندگی نمی بینم و زنده ماندن با ستمگران را جز بدبختی ، مردم بنده دنیایند و دین بر سر زبان های آن ها آویزان است، آن را می چرخانند بر محور زندگی خود ، وقتی به وسیله بلا آزمایش شدند، دین داران کم خواهند بود ( دین لقلقه زبانشان است و در مواقع آزمایش الهی دین ندارند ). بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 109 )

امام حسین (علیه السلام) : امام (علیه السلام) به مردی که غیبت شخصی را در نزد آن جناب می کرد، فرمود : از این کار خودداری کن ، غیبت و بدگویی پشت سر دیگران ، خوراک سگ های جهنم است. بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 109 )

امام حسین (علیه السلام) : گروهی خدا را می پرستند به جهت آرزوی بهشت ، این عبادت تاجران است ، گروهی خدا را می پرستند از ترس جهنم ، این عبادت بردگان است ، گروهی خدا را می پرستند به شکرانه نعمت هایش ، این عبادت آزادمردان است و این بهترین عبادت است. بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 110 )

امام حسین (علیه السلام) : عقل کامل نمی شود ، مگر به پیروی حق. بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 116 )

امام حسین (علیه السلام) : درس دادن علم موجب پیدا شدن معرفت می شود و طول تجربه عقل را افزایش می دهد ، شرافت تقوی است ، و قناعت آسایش بدن هاست ، هرکه تو را دوست داشته باشد ( از کار ناپسند ) تو را باز می دارد ، و هرکه با تو دشمن باشد، فریبت می دهد ( و به گناه تشویقت می کند ) بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 117 )

امام حسین (علیه السلام) : به ابن عباس فرمود : درباره چیزی که به تو مربوط نیست سخن مگو ، زیرا می ترسم به گناه دچار شوی ، درباره چیزی که مربوط به تو است نیز صحبت مکن ، مگر بدانی جای صحبت کردن است ، بسا از گویندگان که به حق سخن گفته اند، ولی سرزنش شده اند. با دو کس بحث و جدال مکن ، شخص حلیم ، و شخص نادان . حلیم تو را عصبانی می کند و نادان اذیتت می کند ، در پشت سر برادر مومن خود همان چیزی بگو که دوست داری او پشت سر تو بگوید. چنان عمل کن همانند کسی که می داند از جرائمش بازخواستش می کنند و پاداش کارهای نیکش را می دهند. بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 116 )

امام حسین (علیه السلام) :
مردی از اهالی کوفه در ضمن نامه ای به حضرت امام حسین (علیه السلام) نوشت : مولای من، بفرمایید خیر دنیا و آخرت چیست ؟ حضرت حسین (علیه السلام) در جواب او نوشت : بسم الله الرحمن الرحیم ، هرکس جویای رضای خدا باشد ( مردم با او خشمگین می شوند ) و خداوند به جای مردم کارهای او را اصلاح می کند ، و هرکه جویای رضای مردم باشد و ( با به خشم آوردن خدا ) خداوند او را به مردم واگذار می کند. ( و مردم او را وا می گذارند ). بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 115 )

امام حسین (علیه السلام) : مردی به خدمت امام حسین (علیه السلام) رسید و گفت : من شخصی گناهکار هستم که نمی توانم خود را از معصیت نگه دارم ، مرا پند و اندرزی بده ، حضرت حسین (علیه السلام) فرمود : پنج کار را انجام مده، بعد هر گناهی مایلی بکن : 1.از رزق و روزی خدا نخور، هر گناهی مایلی بکن . 2. از ولایت خدا خارج شو، هر گناهی می خواهی بکن . 3. جایی را پیدا کن که خدا ترا نبیند، هرچه می خواهی بکن . 4 . وقتی ملک الموت برای گرفتن جانت ( قبض روحت ) آمد، جلوگیری از او بکن . 5 . وقتی مالک دوزخ تو را داخل جهنم کرد، داخل نشو، هرگناهی مایلی انجام ده. بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 115 )

امام حسین (علیه السلام) : بپرهیز از این که کاری انجام دهی که مجبور شوی عذر خواهی کنی از آن ، زیرا مومن خطا نمی کند تا معذرت بخواهد ، اما منافق پیوسته هر روز خطا می کند و معذرت می خواهد. بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 112 )

امام حسین (علیه السلام) : سلام کردن هفتاد ثواب دارد که شصت و نه ثواب آن متعلق به کسی است که سلام می کند و یک ثواب متعلق به کسی است که جواب سلام را می دهد. بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 112 )
امام حسین (علیه السلام) : بخیل کسی است که از سلام کردن بخل ورزد. تحف العقول صفحه 253
امام حسین (علیه السلام) : در ضمن دعای عرفه عرض می‌كند : خدایا ، مرا از تمام اعضا و جوارحم بهره ‌مند فرما و چشم و گوش مرا وارث من قرار ده ، یعنی تا موقع مرگ مرا از كوری و كری و نقص عضو محفوظ بدار. الحدیث جلد 2 صفحه 26
مردی به حضرت امام حسین (علیه السلام) گفت : بنشینید تا با هم در موضوع دین مناظره و بحث كنیم، حضرت فرمود: من به دین خود بینا هستم و هدایت الهی بر من آشكار است، اگر شما از دین بی‌اطلاعید، خود در طلب آن بروید و بیاموزید. سپس فرمود: مرا با مراء و خصومت چكار؟ این شیطان است كه در ضمیر آدمی وسوسه می‌كند و می‌گوید با مردم در امر دین مناظره كن و بحث نما تا درباره‌ات گمان ناتوانی و نادانی نبرند. الحدیث جلد 2 صفحه 52

عیاشی و دیگران روایت کرده اند که روزی امام حسین (علیه السلام) به جمعی از فقرا گذشت که عباهای خود را روی زمین انداخته بودند و نان خشکی در پیش داشتند و می خوردند. چون حضرت را دیدند، او را دعوت کردند به سر سفره ، حضرت از اسب خویش فرود آمد و فرمود: خداوند متکبران را دوست نمی دارد و نزد ایشان نشست و با ایشان غذا تناول فرمود ، به فقرا گفت: من چون دعوت شما را اجابت کردم، شما نیز دعوت مرا اجابت کنید و ایشان را به خانه برد و به جاریه خویش فرمود که هرچه برای مهمانان عزیز ذخیره کرده ای، حاضر ساز و ایشان را ضیافت کرد و انعامات و نوازش کرده. منتهی الآمال جلد 1 صفحه 342

در مقتل خوارزمی و جامع الاخبار روایت شده است که مردی اعرابی به خدمت امام حسین (علیه السلام) آمد و گفت یابن رسول الله (صلی الله علیه و آله) ضامن شده ام، ادای دیت کامله را و ادای آن را قادر نیستم ، لاجرم با خود گفتم که باید سوال کرد از کریم ترین مردم و کسی کریم تر از اهل بیت رسالت (صلی الله علیه و آله) گمان ندارم ، حضرت فرمود: ای برادر عرب،من سه مسئله از تو می پرسم، اگر یکی را جواب گفتی، ثلث آن مال را به تو عطا می کنم و اگر دو سوال را جواب دادی، دو ثلث مال خواهی گرفت و اگر هر سه را جواب دادی، تمام آن مال را عطا خواهم کرد ، مرد اعرابی گفت: یا بن رسول الله، چگونه روا باشد که مثل تو کسی که از اهل علم و شرفی، از این فدوی که یک عرب بدوی بیش نیستم، سوال کند ، حضرت فرمود که از جدم رسول خدا (صلی الله علیه و آله) شنیدم که فرمود : المعروف بقدر المعرفته ، باب معروف و موهبت به اندازه معرفت به روی مردم گشاده باید داشت ، مرد اعرابی عرض کرد: هرچه خواهی سوال کن. اگر دانم جواب می گویم و اگر نه از شما فرا می گیریم (( ولا قوة الا الله )) حضرت فرمود که افضل اعمال چیست ؟ گفت ایمان به خدای تعالی.حضرت فرمود : چه چیز مردم را از مهالک نجات می دهد ؟ مرد اعرابی گفت: توکل و اعتماد بر حق تعالی.امام فرمود : زینت آدمی در چه چیز است ؟ مرد اعرابی گفت: علمی که به آن عمل شود.حضرت فرمود : اگر به دین شرف دست نیابد ؟ عرض کرد :مالی که با مروت و جوانمردی باشد.حضرت فرمود که اگر این را نداشته باشد ؟ گفت:فقر و پریشانی که با آن صبر و شکیبایی باشد.حضرت فرمود: اگر این را نداشته باشد ؟ مرد عرض کرد: صاعقه ای از آسمان فرود بیاید و او را بسوزاند که او لیاقت غیر این را ندارد.پس حضرت خندید و کیسه ای که هزار دینار طلای سرخ داشت نزد او گذاشت و انگشتری عطا کرد او را که نگین آن دویست درهم قیمت داشت و فرمود که با این طلاها دِین خود را بده و این خاتم را در نفقه خود صرف کن. مرد اعرابی آن طلاها را برداشت و آیه مبارکه را تلاوت کرد : (( الله اعلم حیث یجعل رسالته )) {خداوند داناتر است به این كه رسالتش را در كدام خانواده قرار دهد}. منتهی الآمال جلد 1 صفحه 344

حضرت امام حسین (علیه السلام) : عبادت ‌كنندگان سه گروهند: 1- گروهی خداوند را به انگیزه رسیدن به پاداش و دست‌یافتن به نعمت های نامحدودش عبادت می‌كنند، این دسته از عبادت‌كنندگان مانند سوداگران سودجو است. 2- بعضی خداوند را از ترس عذاب می‌پرستند و عبادت می‌كنند كه این دسته از عبادت‌كنندگان در خور بردگان زرخرید است. 3- و كسانی هستند كه خداوند را به منظور شكرگزاری و انجام یك وظیفه انسانی پرستش می‌نمایند ( خداوندا ،من تو را عبادت می‌كنم چون لایق پرستش و عبادت هستی ) این دسته از عبادت‌كنندگان عبادت انسان‌های احرار و آزادگان است و چنین عبادتی افضل و برتر از تمام عبادات است. الحدیث جلد 3 صفحه 276

از حضرت ابى عبد اللَّه روایت شده خدا به حضرت عیسى وحى فرستاد كه اى عیسى، از ترس من گریه كن، دل خود را خاشع ، بدنت را خاضع گردان و دیدگانت را سرمه حزن و اندوه بكش در آن هنگام كه مردمان بی خبر خنده می كنند بر فراز قبرستان بایست و مردگان را با صداى بلند بگو كه من هم به شما ملحق می شوم شاید از آنان پند بگیرى‏. ارشاد القلوب جلد 1 صفحه 231

از حضرت ابى عبد اللَّه علیه السلام روایت شده كه هر گاه یكى از شما اراده كند هر آنچه را كه از خدا بخواهد باو داده شود، امیدش را باید از مردم قطع كند تا به آن برسد.هر گاه این مطلب را فهمید، از خدا هم چیزى طلب نمی ‏كند مگر این كه به او داده شود. ارشاد القلوب جلد 1 صفحه 258

حضرت ابى عبد اللَّه فرموده كه خوبی هاى دنیا و آخرت این است پیوند خویشاوندى كنى با كسى كه از تو قطع رابطه كرده و به بخشى به كسى كه ترا ناامید نموده و درگذرى از كسى كه به تو ستم كرده. ارشاد القلوب جلد 1 صفحه 327

حضرت ابى عبد اللَّه فرمود آیا می دانید شحیح كیست؟ عرض كردم بخیل است.
فرمود: شحیح از بخیل سخت‏ تر است، زیرا بخیل از مال خودش بخل می ‏ورزد، ولى شحیح بر مال مردم هم بخل می ‏كند ، بالاتر از این كه هر چه در دست مردم می بیند، آرزو می كند كه خدا به او بدهد از حلال و حرام هیچ گاه سیر نمی شود و به آنچه خدا روزیش داده قناعت نمی ‏كند.
و از براى بخیل سه نشانه است از گرسنگى هراس دارد و از فقیرى كه رو به او می ‏آورد، بیم دارد و با زبان به برادرانى كه چیزى انفاق می كنند مرحبا می گوید ،
و براى سخى ( سخاوتمند ) نیز سه نشانه است ، بخشش بعد از این كه قدرت جبران دارد، خارج كردن زكاة مال، دوست داشتن انفاق‏.( ارشاد القلوب، جلد 1 ،صفحه334)


گزیده ای از سخنان امام حسین علیه السلام

امام حسین (علیه السلام) در حال رفتن به کربلا فرمود : این دنیا تغییر کرده

و منفور شده است ، خوبی هایش رفته ، و باقی نمانده از دنیا مگر ته مانده

ای همچون کاسه ای که در ته آن مختصری بماند.مختصر زندگی بی ارزشی

 

همچون چراگاه خطرناک ، مگر شما مشاهده نمی کنید که به حق عمل

 

نمی کنند و از باطل گریزان نیستند ، باید مومن دل به دیدار پروردگار خود

 

ببندد در حالی که طالب حق است.من مرگ را جز حیات و زندگی نمی بینم

و زنده ماندن با ستمگران را جز بدبختی ، مردم بنده دنیایند و دین بر سر

زبان های آن ها آویزان است، آن را می چرخانند بر محور زندگی خود ، وقتی

به وسیله بلا آزمایش شدند، دین داران کم خواهند بود ( دین لقلقه زبانشان ا

ست و در مواقع آزمایش الهی دین ندارند ). بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2

صفحه 109 )

امام حسین (علیه السلام) : امام (علیه السلام) به مردی که غیبت

شخصی را در نزد آن جناب می کرد، فرمود : از این کار خودداری کن ، غیبت

و بدگویی پشت سر دیگران ، خوراک سگ های جهنم است. بحارالانوار جلد 17

 ( جلد 2 صفحه 109 )

امام حسین (علیه السلام) : گروهی خدا را می پرستند به جهت آرزوی

بهشت ، این عبادت تاجران است ، گروهی خدا را می پرستند از ترس

جهنم ، این عبادت بردگان است ، گروهی خدا را می پرستند به شکرانه

نعمت هایش ، این عبادت آزادمردان است و این بهترین عبادت است.

بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 110 )

امام حسین (علیه السلام) : عقل کامل نمی شود ، مگر به پیروی حق.

بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 116 )

امام حسین (علیه السلام) : درس دادن علم موجب پیدا شدن معرفت

می شود و طول تجربه عقل را افزایش می دهد ، شرافت تقوی است ، و

قناعت آسایش بدن هاست ، هرکه تو را دوست داشته باشد ( از کار

ناپسند ) تو را باز می دارد ، و هرکه با تو دشمن باشد، فریبت می دهد ( و

به گناه تشویقت می کند ) بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 117 )


امام حسین (علیه السلام) : به ابن عباس فرمود : درباره چیزی که به تو

مربوط نیست سخن مگو ، زیرا می ترسم به گناه دچار شوی ، درباره چیزی

که مربوط به تو است نیز صحبت مکن ، مگر بدانی جای صحبت کردن است

، بسا از گویندگان که به حق سخن گفته اند، ولی سرزنش شده اند. با دو

کس بحث و جدال مکن ، شخص حلیم ، و شخص نادان . حلیم تو را

عصبانی می کند و نادان اذیتت می کند ، در پشت سر برادر مومن خود

همان چیزی بگو که دوست داری او پشت سر تو بگوید. چنان عمل کن

همانند کسی که می داند از جرائمش بازخواستش می کنند و پاداش

کارهای نیکش را می دهند. بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 116 )

امام حسین (علیه السلام) :
مردی از اهالی کوفه در ضمن نامه ای به

حضرت امام حسین (علیه السلام) نوشت : مولای من، بفرمایید خیر دنیا و

آخرت چیست ؟ حضرت حسین (علیه السلام) در جواب او نوشت : بسم الله

الرحمن الرحیم ، هرکس جویای رضای خدا باشد ( مردم با او خشمگین می

شوند ) و خداوند به جای مردم کارهای او را اصلاح می کند ، و هرکه جویای

رضای مردم باشد و ( با به خشم آوردن خدا ) خداوند او را به مردم واگذار

می کند. ( و مردم او را وا می گذارند ). بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 115

 )

امام حسین (علیه السلام) : مردی به خدمت امام حسین (علیه السلام)

رسید و گفت : من شخصی گناهکار هستم که نمی توانم خود را از معصیت

نگه دارم ، مرا پند و اندرزی بده ، حضرت حسین (علیه السلام) فرمود : پنج

کار را انجام مده، بعد هر گناهی مایلی بکن : 1.از رزق و روزی خدا نخور، هر

گناهی مایلی بکن . 2. از ولایت خدا خارج شو، هر گناهی می خواهی

بکن . 3. جایی را پیدا کن که خدا ترا نبیند، هرچه می خواهی بکن . 4 .

وقتی ملک الموت برای گرفتن جانت ( قبض روحت ) آمد، جلوگیری از او

بکن . 5 . وقتی مالک دوزخ تو را داخل جهنم کرد، داخل نشو، هرگناهی

مایلی انجام ده. بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 115 )

امام حسین (علیه السلام) : بپرهیز از این که کاری انجام دهی که مجبور

شوی عذر خواهی کنی از آن ، زیرا مومن خطا نمی کند تا معذرت بخواهد ،

اما منافق پیوسته هر روز خطا می کند و معذرت می خواهد. بحارالانوار جلد 17

 ( جلد 2 صفحه 112 )

امام حسین (علیه السلام) : سلام کردن هفتاد ثواب دارد که شصت و نه

ثواب آن متعلق به کسی است که سلام می کند و یک ثواب متعلق به

کسی است که جواب سلام را می دهد. بحارالانوار جلد 17 ( جلد 2 صفحه 112 )

امام حسین (علیه السلام) : بخیل کسی است که از سلام کردن بخل

ورزد. تحف العقول صفحه 253

امام حسین (علیه السلام) : در ضمن دعای عرفه عرض می‌كند : خدایا ،

مرا از تمام اعضا و جوارحم بهره ‌مند فرما و چشم و گوش مرا وارث من قرار

ده ، یعنی تا موقع مرگ مرا از كوری و كری و نقص عضو محفوظ بدار.

الحدیث جلد 2 صفحه 26

مردی به حضرت امام حسین (علیه السلام) گفت : بنشینید تا با هم در

موضوع دین مناظره و بحث كنیم، حضرت فرمود: من به دین خود بینا هستم

و هدایت الهی بر من آشكار است، اگر شما از دین بی‌اطلاعید، خود در

طلب آن بروید و بیاموزید. سپس فرمود: مرا با مراء و خصومت چكار؟ این

شیطان است كه در ضمیر آدمی وسوسه می‌كند و می‌گوید با مردم در امر

دین مناظره كن و بحث نما تا درباره‌ات گمان ناتوانی و نادانی نبرند. الحدیث

جلد 2 صفحه 52

عیاشی و دیگران روایت کرده اند که روزی امام حسین (علیه السلام) به

جمعی از فقرا گذشت که عباهای خود را روی زمین انداخته بودند و نان

خشکی در پیش داشتند و می خوردند. چون حضرت را دیدند، او را دعوت

کردند به سر سفره ، حضرت از اسب خویش فرود آمد و فرمود: خداوند

متکبران را دوست نمی دارد و نزد ایشان نشست و با ایشان غذا تناول

فرمود ، به فقرا گفت: من چون دعوت شما را اجابت کردم، شما نیز دعوت

مرا اجابت کنید و ایشان را به خانه برد و به جاریه خویش فرمود که هرچه

برای مهمانان عزیز ذخیره کرده ای، حاضر ساز و ایشان را ضیافت کرد و

انعامات و نوازش کرده. منتهی الآمال جلد 1 صفحه 342

در مقتل خوارزمی و جامع الاخبار روایت شده است که مردی اعرابی به

خدمت امام حسین (علیه السلام) آمد و گفت یابن رسول الله (صلی الله

علیه و آله) ضامن شده ام، ادای دیت کامله را و ادای آن را قادر نیستم ،

لاجرم با خود گفتم که باید سوال کرد از کریم ترین مردم و کسی کریم تر از

اهل بیت رسالت (صلی الله علیه و آله) گمان ندارم ، حضرت فرمود: ای برادر

عرب،من سه مسئله از تو می پرسم، اگر یکی را جواب گفتی، ثلث آن مال

را به تو عطا می کنم و اگر دو سوال را جواب دادی، دو ثلث مال خواهی

گرفت و اگر هر سه را جواب دادی، تمام آن مال را عطا خواهم کرد ، مرد

اعرابی گفت: یا بن رسول الله، چگونه روا باشد که مثل تو کسی که از اهل

علم و شرفی، از این فدوی که یک عرب بدوی بیش نیستم، سوال کند ،

حضرت فرمود که از جدم رسول خدا (صلی الله علیه و آله) شنیدم که

فرمود : المعروف بقدر المعرفته ، باب معروف و موهبت به اندازه معرفت به

روی مردم گشاده باید داشت ، مرد اعرابی عرض کرد: هرچه خواهی سوال

کن. اگر دانم جواب می گویم و اگر نه از شما فرا می گیریم (( ولا قوة الا

الله )) حضرت فرمود که افضل اعمال چیست ؟ گفت ایمان به خدای

تعالی.حضرت فرمود : چه چیز مردم را از مهالک نجات می دهد ؟ مرد اعرابی

گفت: توکل و اعتماد بر حق تعالی.امام فرمود : زینت آدمی در چه چیز است

؟ مرد اعرابی گفت: علمی که به آن عمل شود.حضرت فرمود : اگر به دین

شرف دست نیابد ؟ عرض کرد :مالی که با مروت و جوانمردی باشد.حضرت

فرمود که اگر این را نداشته باشد ؟ گفت:فقر و پریشانی که با آن صبر و

شکیبایی باشد.حضرت فرمود: اگر این را نداشته باشد ؟ مرد عرض کرد:

صاعقه ای از آسمان فرود بیاید و او را بسوزاند که او لیاقت غیر این را

ندارد.پس حضرت خندید و کیسه ای که هزار دینار طلای سرخ داشت نزد او

گذاشت و انگشتری عطا کرد او را که نگین آن دویست درهم قیمت داشت

و فرمود که با این طلاها دِین خود را بده و این خاتم را در نفقه خود صرف

کن. مرد اعرابی آن طلاها را برداشت و آیه مبارکه را تلاوت کرد : (( الله اعلم

حیث یجعل رسالته )) {خداوند داناتر است به این كه رسالتش را در كدام

خانواده قرار دهد}. منتهی الآمال جلد 1 صفحه 344

حضرت امام حسین (علیه السلام) : عبادت ‌كنندگان سه گروهند: 1-

گروهی خداوند را به انگیزه رسیدن به پاداش و دست‌یافتن به نعمت های

نامحدودش عبادت می‌كنند، این دسته از عبادت‌كنندگان مانند سوداگران

سودجو است. 2- بعضی خداوند را از ترس عذاب می‌پرستند و عبادت

می‌كنند كه این دسته از عبادت‌كنندگان در خور بردگان زرخرید است. 3- و

كسانی هستند كه خداوند را به منظور شكرگزاری و انجام یك وظیفه

انسانی پرستش می‌نمایند ( خداوندا ،من تو را عبادت می‌كنم چون لایق

پرستش و عبادت هستی ) این دسته از عبادت‌كنندگان عبادت انسان‌های

احرار و آزادگان است و چنین عبادتی افضل و برتر از تمام عبادات است.

الحدیث جلد 3 صفحه 276


 

از حضرت ابى عبد اللَّه روایت شده خدا به حضرت عیسى وحى فرستاد كه

اى عیسى، از ترس من گریه كن، دل خود را خاشع ، بدنت را خاضع گردان و

 

 

دیدگانت را سرمه حزن و اندوه بكش در آن هنگام كه مردمان بی خبر خنده

می كنند بر فراز قبرستان بایست و مردگان را با صداى بلند بگو كه من هم

به شما ملحق می شوم شاید از آنان پند بگیرى‏. ارشاد القلوب جلد 1

صفحه 231

از حضرت ابى عبد اللَّه علیه السلام روایت شده كه هر گاه یكى از شما

اراده كند هر آنچه را كه از خدا بخواهد باو داده شود، امیدش را باید از مردم

قطع كند تا به آن برسد.هر گاه این مطلب را فهمید، از خدا هم چیزى طلب

نمی ‏كند مگر این كه به او داده شود. ارشاد القلوب جلد 1 صفحه 258

حضرت ابى عبد اللَّه فرموده كه خوبی هاى دنیا و آخرت این است پیوند

خویشاوندى كنى با كسى كه از تو قطع رابطه كرده و به بخشى به كسى

كه ترا ناامید نموده و درگذرى از كسى كه به تو ستم كرده. ارشاد القلوب

جلد 1 صفحه 327

حضرت ابى عبد اللَّه فرمود آیا می دانید شحیح كیست؟ عرض كردم بخیل

است.

فرمود: شحیح از بخیل سخت‏ تر است، زیرا بخیل از مال خودش بخل می ‏

ورزد، ولى شحیح بر مال مردم هم بخل می ‏كند ، بالاتر از این كه هر چه در

دست مردم می بیند، آرزو می كند كه خدا به او بدهد از حلال و حرام هیچ

گاه سیر نمی شود و به آنچه خدا روزیش داده قناعت نمی ‏كند.

و از براى بخیل سه نشانه است از گرسنگى هراس دارد و از فقیرى كه رو

به او می ‏آورد، بیم دارد و با زبان به برادرانى كه چیزى انفاق می كنند مرحبا

می گوید ،

و براى سخى ( سخاوتمند ) نیز سه نشانه است ، بخشش بعد از این كه

قدرت جبران دارد، خارج كردن زكاة مال، دوست داشتن انفاق‏.( ارشاد

القلوب، جلد 1 ،صفحه334)


گزیده سخنان امام حسین(ع)

امام حسین (علیه السلام) : ای پسر آدم همانا تو مانند روزگاری ، هر

روزی که بر تو بگذرد، قسمتی از عمرت کاسته و کم می شود.

( ارشاد القلوب، جلد 1 ،صفحه 98)


 

امام حسین (علیه السلام) : هرکس زبانش راستگو باشد، کردارش

پاکیزه باشد و هرکس نیت خیر داشته باشد، روزیش فراوان گردد و هرکس

با زن و بچه اش خوش رفتار باشد، عمرش طولانی شود. ( ارشاد القلوب،

جلد 1 ،صفحه 323)

امام حسین (علیه السلام) : فقیران و تهی دستان مومنان چهل سال

زودتر از ثروتمندان وارد بهشت می شوند ، امام (علیه السلام) برای درک

بیشتر این موضوع مثالی را هم بیان فرمودند : مانند دو کشتی که از گمرک

می گذرند ، مامور وصول گمرک به آن دو کشتی نگاه می کند و یکی از آن

ها را پر از بار می بیند و دستور می دهد آن را نگه دارید. ( ارشاد القلوب

جلد 1 صفحه 370)

امام حسین (علیه السلام) : ایمان بنده مومن کامل نمی شود مگر این

که در او چهار خصلت باشد : 1.اخلاقش نیکو باشد ، 2.بخشنده باشد ، 3.از

گفتن حرف های زیادی خودداری کند ، 4.زیادی مالش را انفاق کند.

ارشاد القلوب جلد 1 صفحه 454

امام حسین (علیه السلام) : در حال رفتن به کربلا فرمودند : من مرگ را

نمی بینم جز سعادت ، و زندگی با ستمگران را نمی بینم مگر ستوه و بی

قراری. تحف العقول صفحه

176

 

سلام بر کشته فتاده به هامون

باز این چه شورش است که در خلق عالم است
باز این چه نوحه و چه عزا و چه ماتم است؟
باز این چه رستخیز عظیم است؟ کز زمین
بی نفخ صور، خاسته تا عرش اعظم است
این صبح تیره باز دمید از کجا کزو
کار جهان و خلق جهان جمله در هم است
گویا طلوع می‌کند از مغرب آفتاب
کآشوب در تمامی ذرات عالم است
گر خوانمش قیامت دنیا، بعید نیست
این رستخیز عام، که نامش محرم است

بيعت

در حادثه کربلا، تلاش عمده دشمن آن بود که حسين بن علي «ع » را به

بيعت با يزيد بن معاويه وادارد و آن حضرت هم نپذيرفت تا شهيد شد.نگاهي

ريشه اي تر به «اصل بيعت »: بيعت به معناي پيمان و عهد بستن ا

ست.شکستن بيعت، نزد عرب بسيار زشت بوده است.بيعت با حاکم، نوعي

راي موافق دادن و امضا و تبعيت و تعهد اطاعت محسوب مي شد و عدم

بيعت، نوعي تمرد و به رسميت نشناختن. بيعت در صدر اسلام، مفهوم ا

طاعت و پذيرش حکومت را داشت و بيعت کننده با حاکم، نمي توانست با او

به مخالفت و جنگ بپردازد و آنگاه که علني انجام مي گرفت، مردم، بيعت

کننده را طرفدار خليفه و حاکم مي شناختند و پس گرفتن بيعت، معمول و

مقبول نبود، چون هم جانش در خطر مي افتاد، هم آبرويش.در تاريخ اسلام،

بيعت عقبه، بيعت رضوان و... وجود داشت.قرآن، بيعت مردم را با پيامبر،

بيعت با خدا مي داند(فتح،آیه10). بيعت در اسلام، نه به عنوان روش انتخاب

رهبر، بلکه به مثابه عامل تحکيم حکومت يک امام و رهبر شايسته تلقي

مي گردد، آن هم بر محور شرع و قانون خدا. پس از مرگ معاويه ، يزيد به

والي مدينه نامه نوشت که به هر صورت از حسين بن علي(ع ) بيعت

بگيرد.امام حسين نيز که يزيد را شايسته خلافت نمي دانست، از بيعت ا

متناع داشت و مي فرمود:( مثلي لا يبايع مثل يزيد) کسي مثل من با مثل

يزيد بيعت نمي کند.

 

شک...

مردي صبح از خواب بيدار شد و ديد تبرش ناپديد شده . شك كرد كه همسايه اش آن

 را دزديده باشد ، براي همين ، تمام روز اور ا زير نظر گرفت.

متوجه شد كه همسايه اش در دزدي مهارت دارد ، مثل يك دزد راه مي رود ، مثل

 دزدي كه مي خواهد چيزي را پنهان كند ، پچ پچ مي كند ،آن قدر از شكش مطمئن

 شد كه تصميم گرفت به خانه برگردد ، لباسش را عوض كند ، نزد قاضي برود و

 شكايت كند .

اما همين كه وارد خانه شد ، تبرش را پيدا كرد . زنش آن را جابه جا كرده بود. مرد از

 خانه بيرون رفت و دوباره همسايه اش را زير نظر گرفت و دريافت كه او مثل يك آدم

 شريف راه مي رود ، حرف مي زند ، و رفتار مي كند .

برگرفته از: کتاب قصه هایی برای پدران. فرزندان. نوه ها- پائولوکوئیلو

سوالات در س علوم فصل 4

)از چه راه هایی می توان جنس مواد داخل زمین را شناخت؟

  2)مهم ترین روش مطالعه برای لایه های درون زمین چیست؟

 3) مثال هایی برای امواج لرزه ایبنویسید.

 4)عمیق ترین حفاری در زمین ........................... بوده است0

5)امواج لرزه ای به چند دسته تقسیم می شوند؟

 6)امواج لرزه ای چیست؟

7)کانون زمین لرزه کجاست؟

8)امواج لرزه ای چگونه از سنگ های مختلف زمین عبور می کند؟

9)دانشمندان چگونه ویژگی های لایه های درونی زمین را مشخص نموده اند؟

10)بر چه اساسی دانشمندان ساختمان درون زمین را به سه لایه تقسیم کرده اند؟

11)لایه های درونی زمین بر اساس خواص شیمیایی به چند دسته تقسیم می شوند؟

 12)لایه های درونی زمین بر اساس خواص فیزیکی به چند دسته تقسیم می شوند؟

  13)سنگ کره چه خصوصیاتی دارد؟

14)خمیر کره چه ویژگی هایی دارد؟

15)گوشته زمین چه ویژگی هایی دارد؟

16)هسته ی داخلی چه ویژگی هایی دارد؟

17)اهمیت پوسته زمین در چیست؟

18)حالت هسته ی داخلی و خارجی را با هم مقایسه کنید.

19)کدام قسمت زمین داغ تر است؟

ادامه نوشته

سوالات درس اجتمایی (دوره ای)

به نام خدا

سوالات درس اجتماعی

1-     انسان موجودی ............ونمی تواند تنها زندگی کند

2-     امیر مومنان به فرزند خود امام حسن فرمود با نیکان.................و..........کن تا از آنان باشی واز............جدا شو

3-     تصمیم گیری به معنی ............است

4-     اولین مرحله تصمیم گیری ...............است

5-     سه مرحله عمده کشاورزی عبارتند از ..............و...............و.............

6-     وسایل مخصوص کشاورزی رابرای ...............و.............و.......... بکار می بریم

7-     گیاه گندم ............ساله است

8-     دو فعالیت مهم کشاورزی عبارتند از ..............و.............

9-     کدام مرحله در تهیه نان صحیح است؟

الف-کشت،داشت، ،انبار کردن،آرد،خمیر پختن

ب- کشت ،داشت،برداشت،انبار آرد،پختن

10- کدام محصول در هوای گرم تولید می شود؟الف سیب زمینی   ب- خرما     ج -گندم     د-پرتغال

11- در کشت گلخانه ای از چه نوع آبیاری استفاده می شود؟ 1-بارانی  2-چشمه 3-رودخانه 4-قطره ای

12- خوراک اصلی مردم ایران به ترتیب کدام است ؟1-گندم غلات 2-گندم برنج     3برنج گندم   4غلات گندم

13- کدام یک جزعوامل انسانی نیست؟1-سرمایه  2-مواد     3-آب      4-نیروی کار

14- کدام یک جز عوامل طبیعی است؟  1-سازمان غلات    2-اداره کشاورزی     3-بانک کشاورزی  4-بارندگی

15- مشورت باکدام یک به صلاح نیست؟1-معلم    2-روحانی مسجد      3-پدر ومادر       4-بقال سرکوچه

16- میزان بارندگی ایران وجهان به ترتیب کدام است؟الف-350-260    ب-260-350     ج-350-350      د-260-260

17- زراعت را تعریف کنید

 

18-چهار محصول نام ببرید که پس ار تولید باید سریع مصرف شود.

19رعایت چه نکاتی باعث حفظ دوستی می شود؟(4مورد)

 

20-در چه زمین هایی نمی توان کشت کرد؟

21 چهار مورد از فایده دوست را بنویسید

22-درچه مواردی بایدمشورت گردن؟

22- در چه زمین هایی نمی توان کشاورزی کرد؟